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政治70分，英語二65分，主題寫作128分，人文社科基礎112分，總分375分。

學習方法在于借鑒，適合自己的才是最好的。

一．中國傳媒大學考研政治的復習

       1.政治基本情況：總共有五個部分，馬原(相當于高中政治課本的哲學和經濟部分)，毛概(相當于高中課本政治的部分)，史綱(相當于高中歷史)，思修(相當于高中的文化)，時政(相當于高中的現代歷史+近期熱點)。

　　2.復習開始的時間：政治開始于9月中下旬。

　　3.復習用書：紅寶書大綱解析，肖秀榮1000題，肖秀榮4套，肖秀榮8套，風中勁草沖刺背誦核心考點(此書不錯，可以留意)。

　　4.復習規劃：

　　(1)9月---10月中下旬等政治大綱解析出來后，紅寶書大綱解析，肖秀榮1000題，這個階段是全面復習的時間，建議應當把整個大綱細細讀一遍，記不住沒關系，主要是看，同時應當配合肖秀榮1000題，看一章做一章，答案寫在小本本上，因為1000題要二刷，把錯題回到大綱看一下，記住錯題題號。

　　(2)10月中下旬---11月中下旬，這個時候要用風中勁草沖刺背誦核心考點，這里的知識點提煉的更為精簡(當然，也可以不用紅寶書，直接用《風中勁草》)。建議學習方法是：看一章做一章，記住錯題題號。我當時是晚上騰出時間看政治。(因為政治投報比不高)

　　(3)11月下旬---12月底算是沖刺階段，大題和時政就要放在心上了。這時肖秀榮4套，肖秀榮8套橫空出世了。建議學習方法：看1000題中出現的錯題，刷8套和4套的選擇題。4套一般很晚才出，如果出了的話，一定要快快開始背大題。

　　5.五個部分復習應注意的地方

　　馬原與思修：是五個里面需要動腦筋不是死記硬背的，這個部分建議大家要看視頻，因為有點難理解。涉及的大題比較簡單，原理+方法論+引用文章的例子是最好的答題方式。

　　毛概與史綱：需要記憶的地方較多，是我國的改革歷程，與史綱有重合的部分。建議大家以一門為主，補充另一門。文科生建議大家以毛概為主，理科生建議以史綱為主(因為理科生腦海里應該沒有時間軸)。

　　6.復習時候應注意的誤區：

　　(1)刷越多題越好。我覺得題都是差不多的，主要是鞏固基礎知識。其實一種題刷熟不錯就可以。

　　(2)大題不用準備。今年大題五道題肖秀榮四套卷里都有，但大家的分數有高有低，差別較大。肖秀榮自己都說，4套卷不是為了押題，是為了讓大家考場上有話可說。所以要以4套的答案為元素，針對考場出現的題目，以合理的思路組織答案。

二．中國傳媒大學考研英語二的復習
       1.考研英語二詞匯的記憶
          個人覺得不管是閱讀部分（完型填空、閱讀理解）還是翻譯和寫作，詞匯的記憶是最基礎的，詞匯的復習其實可以分為三個層次：理解、辨析和運用。理解主要是在閱讀（包括翻譯）中，辨析主要是在完型中，運用則主要體現在寫作中。所以，在復習詞匯時，我每天早上會抽出一個多小時的時間專門去記憶一些詞匯，下午做專項訓練，并將做題時遇到的一些生詞難詞挑選出來，記在一個隨身攜帶的小本子上，包括這個詞的讀音、詞性、詞義和例句。晚上臨睡前又把小本子拿出來，再次記憶一遍，就這樣反復記憶來加深記憶，真的感覺比抱著詞匯書去死記硬背效果要好太多。詞匯的記憶一刻也不能懈怠，所以這個習慣我一直堅持到考試前，光小本子都用了好幾個呢，不過這也算是一種知識財富的積累吧。
       2.考研英語二閱讀理解
          在開始復習時，一定不能片面地追求速度，這時候，可以適當地將重點放在理解上，爭取弄懂每句話的語法、句法和句意，遇到不認識的單詞和長難句時可以先將它們圈出來，等試著把整個文章讀完并了解主旨大意之后，再去翻字典或語法書來將所圈的詞匯和句子弄懂。

        那一年我參加了艾老師的專業課精品輔導班（網課）

        只有不斷地提高自身！才能有更好的遇見！

        主題寫作：2021年考了鄉村與城市的關系問題。城市人終需回歸鄉村（人生人類文化的詩意棲居、文化尋根、復歸自然生態和諧）是寫作的核心主旨！考生可以結合人類、人生、文化、文學、藝術某個角度來談精神返鄉、詩意棲居、文化尋根、生態和諧等。其他的寫作角度還有城鄉關系、鄉村振興、城市發展等。3個小時寫2000字～3000字左右，審題是最關鍵的，要抓住最核心的問題，如果主題寫偏了，那么就會影響得分。

        艾老師課上給的是啟發式+能力培養的教學，主題→摘要→關鍵詞→一級標題→內容，都講的很詳細，資料里總結了20篇不同主題思想的精品文選，要背熟。師傅領進門，答題在個人。學好主題寫作，要多背，腹有詩書氣自華，慧于心而秀于言。活學活用、在后期的復習上，如果遇見公眾號的經典文章，要懂得信手拈來。比如：《非物質文化遺產》《人與自然和諧共生》《科技改變了生活方式》等等。

        人文社科基礎：從中國文學史→世界文明史，艾老師的課上主次分明，從宏觀上去把握微觀，宏觀框架作為俯瞰，具體知識點才是核心關鍵，資料里也都標明出題概率高的知識點，心得體會：框架重要嗎？大概知道即可，不建議去背框架，因為考試考的是具體的微觀知識點，比如：這次考了名詞解釋：《在延安文藝座談會上的講話》、印第安古文明；簡答題：請你談談李白與杜甫詩歌風格的不同。你要知道這是來源于資料里的哪一章，大概在資料里什么位置，而更關鍵的是：把名詞解釋、簡答題答好、盡量寫的詳細一些。

        而哲學導論在于理解，比如：天人合一：回歸人類的自然本質，達到人與自然和諧。古人的天人合一是反對人類進步的，吃飽穿暖足矣。主客二分：是西方哲學思想。人是主，自然是客。這種思維表達了主體改造客體，人類改造自然的雄心，導致了科技進步，也帶來了人類中心主義。現在的新天人合一階段（中國現代版的天人合一），是辯證思維，人民生命也是天命，綠水青山也是金山銀山。人既認識自然又融合于自然。

        媒介與社會：就是資料里的內容，這次考了，試論媒介技術與社會變革之間的關系。（可以參考資料內容，當然也可以自主發揮）

參考答案：

一.媒介技術及其特點
    所謂媒介技術，也稱傳播技術，指的是人類為駕馭信息傳播、不斷提高信息的生產與傳播效率所采用的工具、手段、知識和操作技藝的總稱。

     1.技術能力的不同

        每種媒介都有其自己傳輸文字、聲音和視頻形象的技術能力。

     2.作為中間人的傳播

      “媒介”這個詞來源于拉丁詞，有“中間”的意思。這表明媒介在傳播過程中處于中間位置，處于信息的發送者與接收者之間。傳統形式的大眾媒介有著一對多的定向。

       大眾傳播的另一個特點是媒介可知而受眾不可知。大多數大眾媒介不能直接得到信息受眾的反饋。

       傳統形式的大眾媒介是不可以互動的。然而，因特網和其他“新媒介”一起擴充了大眾媒介的內涵。個體與大眾受眾之間的區別變得模糊起來；傳播通常不再是單向的了；生產者與接受者之間的聯系變得模糊了。

二.媒介技術與社會變革之間的關系

     1.媒介技術發展史表明，媒介技術革命的進程是人類打破時空枷鎖的過程。

      2.在人類媒介技術史上，曾發生過五次媒介技術革命，每次媒介技術革命對社會變革都具有劃時代的意義。
         勞動創造了人類語言后，口語媒介掀起了人類媒介史上的第一次革命。有了語言，人類從此脫離了動物的信號傳播藩籬，踏上了人類精神交往的大道。但是口語有其局限性：第一，由于人體能量的限制，口語只能在很近的距離內和短時間內傳遞和交流。第二，口語使用的音聲符號是一種稍縱即逝的事物，受到時間和空間的限制。